IL VOLUME E' STRUTTURATO SEGUENDO UNA LOGICA PROGRESSIVA CHE ACCOMPAGNA IL LETTORE NELLA COMPRENSIONE DELLE STRATEGIE CAPACI DI STIMOLARE APPIENO IL POTENZIALE DI SVILUPPO DEL TERRITORIO. TALE PROGRESSIVITA' SI SVILUPPA IN DUE DIREZIONI COMPLEMENTARI. LA PRIMA RIGUARDA LE TEMATICHE TRATTATE: IN QUESTO SENSO, IL VOLUME PRESENTA, IN UN PRIMO MOMENTO, DIMENSIONI E ATTORI SPECIFICI DELL'ATTRATTIVITA', AMPLIANDO POI LA PROSPETTIVA AL FINE DI COGLIERE LE CONNESSIONI E LA COMPLEMENTARIETA' FRA QUESTI. LA SECONDA DIREZIONE RIGUARDA IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO STESSO, CHE SEGUE UNA LOGICA INCREMENTALE E CHE PERMETTE AL LETTORE DI ACQUISIRE NEL TEMPO CONOSCENZE TEORICHE E CAPACITA' PRATICHE PER COMPRENDERE E GESTIRE LO SVILUPPO LOCALE. GEOGRAFIA DELL'ATTRATTIVITA' TERRITORIALE SI RIVOLGE A UN PUBBLICO VASTO CHE COMPRENDE DOCENTI, STUDENTI E PROFESSIONISTI. ANZITUTTO, AI DOCENTI IL MANUALE SI PRESENTA COME UNO STRUMENTO PRATICO E DI FACILE UTILIZZO. IL LIBRO E' ACCOMPAGNATO DA UN VASTO APPARATO DI CONTENUTI PER LA DIDATTICA CHE COMPRENDE LE SLIDE CON LE SOLUZIONI DETTAGLIATE PER I CASI PROPOSTI E UNA NOTA DIDATTICA CHE SUGGERISCE I TEMPI, LE MODALITA' DI UTILIZZO E DI VALUTAZIONE DI OGNI CASO. TALI MATERIALI SONO SVILUPPATI DAGLI AUTORI SULLA BASE DELLA LORO ESPERIENZA IN AULA E SONO STATI TESTATI IN CLASSI DIVERSE PRIMA DELLA PUBBLICAZIONE. AGLI STUDENTI IL MANUALE PERMETTE DI SVILUPPARE UN'ESPERIENZA COINVOLGENTE CHE TRASFORMA IL LETTORE IN ATTORE DELLO SVILUPPO LOCALE, INNESCANDO UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO DINAMICO E INTERATTIVO. A UNA PARTE TEORICA "CLASSICA", SUPPORTATA DA UNA BIBLIOGRAFIA ESAUSTIVA, SI ASSOCIA INFATTI UN APPROCCIO CONCRETO CHE CONSENTE DI METTERE IN PRATICA LE NOZIONI APPRESE E DI UTILIZZARE GLI STRUMENTI PROPOSTI. OLTRA A CIO' IL VOLUME PRESENTA I DIVERSI ATTORI DELL'ATTRATTIVITA' TERRITORIALE, LE RELATIVE MISSIONI E LE PRINCIPALI PROFESSIONI A ESSA LEGATI, PERMETTENDO ALLO STUDENTE DI PROIETTARSI VERSO IL MONDO DEL LAVORO. INFINE IL VOLUME SI PRESEN